魏航代表：您好！

您提出的“关于建立和谐的家校共育环境的建议”收悉。现答复如下：

首先，感谢您对我区教育事业的关心和关注。您对发挥家长学校作用，提升家庭教育水平问题非常关注，针对“如何办好家长学校”这一问题，您还提出了诚恳而又有指导性的建议。如您所述：“家庭教育是整个教育的奠基工程，是每个人人生的第一所学校，也是每个人成长中不可缺少的重要环节。”我局一直致力于推进家长学校建设，高度重视、扎实开展家校共育工作。

一、充分发挥教育局统筹引领作用

区教育局根据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》文件精神，召开专题会议研究家长学校建设工作，制定《金水区家长学校建设工作实施方案》，召开全区家校共育现场会暨家长课程经验交流会，高位推动家长学校建设工作。建立由区教育局、团市委等部门参与的学校、家庭、社会“三结合”教育联席会议制度，定期研究解决“三结合”教育工作遇到的问题，形成共同推进“三结合”教育的长效机制。

二、充分发挥学校的教育龙头作用

全区各中小学均开设家长学校课程，努力提高家校协同育人的能力，和家长一同在沟通、尊重、理解与合作中，共同促进学生健康和谐成长。其中，金水区纬三路小学的蒲公英家长学校成立于2012年，学校已举行四期智慧父母工作坊，300多位家长静下心来，聆听导师团队的智慧，170多名家长顺利毕业，65位家长被评为优秀学员。金水区文化路第一小学在学校“乐享教育办学理念下”开设“知行院”家长课程，指导家长学习国家教育方针和相关的教育法规和政策；唤醒家长家庭教育的使命感和责任感；了解基本的儿童成长规律，掌握科学的家庭教育的知识和方法；具备组织管理家庭生活的知识和能力；认同学校办学思想，积极参与家校共育，共同为儿童的成长构建立体教育网络；金水区第六幼儿园通过“连心桥”家长课程，以家长会课堂、家长学校课堂、家长共管课堂，分三步走，齐抓共管，形成教育牵引力，促进教育合力的形成。金水区第76中学通过家长学校，组织家长开展“阅读家庭教育经典”的活动，指导家长多读书，读好书，开阔眼界，增长教育子女的智慧，更新教育理论。

三、充分发挥家庭的基础教育作用

为提升家庭教育水平，全区幼儿园、中小学广泛组织开展“家庭教育大讲堂”公益讲座、“家庭教育心理健康指导培训”“家庭教育读书会”“学做智慧家长”等家庭教育活动，引导家长做合格父母。迄今为止，各校以诵读经典、名著为主题，开展“书香飘万家”“同悦书香，共同战疫”“以书为媒，共享亲子时光”等亲子读书活动1000 余场次，共20 余万个家庭参与。征集亲子阅读文稿、图片1.2余万篇（幅），在各级媒体及学校公众号推出。倡导“传承好家训、培育好家风”，父母在日常生活中谨言慎行影响孩子心灵，塑造孩子的人格。开展线上线下寻找“最美家庭”活动，共有5万余户家庭参与，推选出2982户各级“最美家庭”，引导建设向上向善的家庭文化。密切家庭和学校的沟通交流， 各校通过“校讯通”、微信家长群等载体，使家长、学校不受时间和地域的限制，随时沟通，对学生出现的问题给予及时处理。同时，整合各种资源，精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、家庭教育相互衔接，构建“三结合”教育网络发展长效机制，为孩子健康成长撑起一片蓝天。

再次感谢您对中小学家长学校建设工作的关注，感谢您对金水教育的关心与支持，期待您继续对我们给予指导。

                   2021年6月3日