李中华代表：您好！

您提出的关于建立校园安全守护长效机制的建议收悉。现答复如下：

一、多部门联动，开展“六员进校园”专项行动

学校安全工作是公共安全工作的一项重要组成部分,直接关系到青少年学生能否健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。由区政法委综治办牵头的“六员进校园，合力保平安”专项行动在我区开展，区综治办、区巡防办、金水公安分局、区法院、区检察院、区司法局、区消防大队、区食药监局、共青团区委、区妇联等局委派出了372名工作人员帮助学校开展校园安全工作，局属多数学校主动联系六名同志帮助解决实际问题。护校巡防员风里来雨里去，不分寒暑为学校保卫巡逻、疏导交通，较好地维护了校园周边安全环境；法制辅导员精心备课,认真宣讲法治知识，配合学校维护未成年人合法权益，学校依法开展安全预防工作能力有了质的提升；公安联络员披星戴月严守岗位，学校及周边治安和交通状况得到有效改善；消防指导员尽心尽责检测学校建筑消防设施，组织防火检查，指导学校消防演练，及时帮助学校消除火灾隐患；食品监督员全过程监督学校食品安全，定期检查抽查，校园食品安全得到保证；心理疏导员开展心理疏导,协助学校组织心理适应活动，师生心理健康水平有了明显提高。

二、结合上级文件要求，建立健全校园安全各项机制预案

区教育局要求各校建立健全校园安全风险隐患预警机制、突发事件处置预案和快速反应机制，强化应急演练。规范安全事件处置程序，落实安全事件后续处置工作。与此同时，我局积极推动校园安全基础设施建设，校园人防、物防、技防建设做到“五个百分之百”。督促将校园重点部位、重点区域、重点场所安装的入侵报警、视频监控、紧急报警等技防设施接入公安机关的监控或报警平台。根据上级文件精神，规范管理学校校舍、基础设施设备、消防设施、特种设备等。严密组织教育系统交通安全、防欺凌、防溺亡等系列专项治理活动，并协调、参加校园周边环境综合治理行动，扎实开展校园及周边安全隐患排查和整治工作，建立安全隐患台账制度和销号制度。

三、结合时间节点，持续开展安全宣传

区教育局依托“郑州市中小学生安全教育平台”，积极推进安全教育课程的落实，每生每学年安全教育不少于12个课时。各校把安全教育与德育、法治教育、生命教育、家庭教育等有机融合，贯穿于学校教育各环节，让安全意识、安全思维内化于学生内心思想，外化为学生行为习惯，固化为学校的制度和文化。充分利用好班级微信群、学校微信公众号等功能，及时对学生和家长进行安全提醒，提高安全教育合力。各校通过全校集会、升旗仪式、家长会、微信群、主题班会、电子屏、校园广播等形式，常态开展安全教育；充分利用中小学生安全教育日、全民国家安全教育日、防灾减灾日宣传周、安全生产月、消防宣传月、交通安全教育日等重要时间重大节点开展专题教育，开展各类安全演练活动，切实提升师生安全意识和能力。

四、建立心理危机干预体系，加强心理健康教育与辅导

按照《中小学心理健康教育指导纲要》和《中小学学校心理咨询室建设标准》要求，我区各校设置心理咨询室，增添心理筛查设备，每校配备1名以上专职心理咨询教师和1名以上的兼职心理教师。通过加强心理咨询室建设和心理老师的配备，建设一支以专职教师为骨干、以兼职教师为补充，专兼结合、专业互补、相对稳定、素质良好的心理健康教育师资队伍。同时，通过实地或电话家访的方式，组织老师全面摸排“特殊学生”，对父母离异的、家庭变故的、单亲的、叛逆的等“特殊学生”，建立一生一档，落实长期跟踪机制。积极协调团区委、区妇联等职能部门，加强对特殊学生的关爱、帮助、帮扶、救助，结合六员进校园活动，加强对各类学生的关心关爱，利用学校心理咨询室和心理老师开展心理疏导基础上，邀请专家对学生进行心理安抚，通过专家心理干预，缓解学生的心理问题。让广大学生在充满爱的环境里健康成长，努力化解影响社会和学校稳定的突出矛盾、纠纷。

最后，非常感谢您对教育事业的关心和支持，希望您今后继续多提宝贵意见和建议，以指导和督促我们的各项工作。