李奇委员：您好！

您提出的关于我区中小学开展戏曲教育的提案收悉。现答复如下：

河南是戏曲大省，拥有以豫剧、曲剧、越调为代表的几十种地方戏曲剧种。金水区作为郑州市历史政治文化经济核心区，文化底蕴深厚，我们有责任、有义务把中原戏曲文化发扬光大。把戏曲文化引进校园，是我区学校美育教育的一项重要内容，更是对戏曲文化的传承和发扬。为了进一步弘扬中华优秀传统文化，推动传统戏曲传承发展，丰富校园精神文化生活，培养学生戏曲素养，我区依据国家四部委联合发布的《关于戏曲进校园的实施意见》文件精神，近年来在全区学校推进开展“戏曲进校园”活动。结合您提出的宝贵建议，现对我区戏曲进校园活动情况汇报如下，请审议。

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，我区把学校美育工作摆在更加突出位置，全力构建德智体美劳全面培养的教育体系。根据国家义务教育《音乐课程标准》（2011年版）中，对音乐课程内容的要求，3—9年级学生每学年能够学唱京剧或地方戏曲唱腔片段。根据这一要求，我区在音乐常规教学中要求融入戏曲教学，通过课堂教学的有效实施，提高师生对戏曲学习的兴趣，并逐步具备初步的戏曲鉴赏和演唱能力。

为了深入推进普及戏曲教学工作的开展，我区注重教师专业发展，利用自身资源由毕业于中国戏曲大学的艺术小学杨君磊老师，定期为全区教师进行戏曲专业知识培训。通过集中教研培训，逐步提升全区音乐教师的戏曲知识技能，从而在中小学音乐课堂教学中，逐渐融入戏曲教学，在音乐课堂上渗透戏曲文化，让学生不仅仅是一个欣赏者更是一个参与者。2021年，在一年一度的金水区体音美学科学业质量评价活动和金水区音乐教师基本功比赛中，我区将演唱戏曲唱段作为了必测项目，这不仅提高了全区师生对戏曲学习的重视程度，也更加有力地提升了学习效果。关于您的提议中建议中小学音乐课程加入河南地方戏曲内容，我们非常认可和赞同，在今后的戏曲教学中我们会采纳您的宝贵提议，注重加强河南地方戏曲的教学设计，将地方戏曲教学纳入重点教学内容。

自2017年起，在区委宣传部的引领下，在区文化旅游局、教育局、财政局的通力合作下，坚持每年在全区中小学全面开展“戏曲进校园活动”。每年组织专业剧团走进全区各中小学校共计60余场戏曲演出，保障全区十万师生都观看到一场现场戏曲表演。并在每年开展的基础上吸收经验、改革创新，在戏曲演出的同时，还在部分学校开展了非遗项目展演，真正将传统文化的魅力根植师生心中，让戏曲进校园活动进一步得到广大师生的喜爱。今年由于疫情防控政策的相关要求，校外人员一律不得进入校园，以至于“戏曲进校园活动”暂时停办，待疫情形势逐步稳定后，我区也将继续推进开展此项活动。

除了观看专业院团演出，我区还着力为学生搭建多种展示平台，在学校内更加扎实深入的开展一系列戏曲活动。例如各校开展的六一文化周，戏曲大课间，戏曲名家影像展，“画脸谱”绘画展示等。全区50余所学校，通过开展丰富多彩、形式各异的戏曲活动，增强了学校戏曲文化氛围，让学生在潜移默化中感受戏曲文化之美。此外，全区20余所学校还成立了戏曲社团，10余所学校开设了戏曲校本课程，使戏曲教学不仅有普及，更有专业化的提升。目前，我区已有6所学校被列为河南省戏曲进校园试点学校，其中艺术小学、文化路二小、文源小学等被评为“郑州市戏曲进校园十佳学校”。我区学校戏曲社团的一些孩子，也曾参加《梨园春》等节目活动崭露头角，学校也鼓励孩子们积极参加优秀的戏曲类节目，我们也会根据您的宝贵建议，除了校内活动外，努力为学生创造更多展示机会，搭建更广阔的展示平台。

最后，关于您提出的落实中小学戏曲学习专项经费的问题，也同样是我们迫切希望解决的问题。为保障我区戏曲进校园活动的大力开展，根据每年度的活动项目我们年初会进行活动资金预算，统一报送财务室。然后财务统筹安排，从每年度的体育事业专项经费里面进行拨付。但今年由于区财政紧缩，体育事业经费也一度减缩，至此也导致一些活动推进较困难。在此，也希望借助您的呼吁，能够在今后此项工作的开展中更好的得到政府和社会各界的大力支持。

戏曲艺术的传承与发展,离不开青少年群体的培养，“戏曲进校园”活动迈出了戏曲传承的新步伐，掀开了中华传统文化传承的新篇章。衷心感谢您对中小学戏曲工作推进的关心和支持，我们相信经过社会各界的共同努力，戏曲这颗璀璨的中华瑰宝将在金水区的校园中绽放更加灿烂的光芒！