孔翔雪委员：您好！

您提出的关于促进我区民办幼儿园高质量发展的提案收悉。现答复如下：

感谢您长期以来对我区学前教育事业的关心,提案中实事求是地反映了目前学前教育发展中民办幼儿园师资力量薄弱、高收费民办幼儿园生存难等问题，并对如何做好民办教师队伍发展提出了非常好的建议，这对我们金水区教育局进一步做好民办幼儿园的教师专业成长、提高民办园师资力量很有启发和帮助。提升幼儿园教师专业水平，为幼儿营造良好的教育环境，保障广大学龄前儿童安全健康快乐成长，切实满足人民群众对幼有所育的期盼，维护社会和谐稳定，是各级政府及教育主管部门义不容辞的责任。

一、金水区学前教育基本情况

截至2022年7月，全区共有17个街道办事处，203个社区（含行政村）。辖区各级各类幼儿园218所（公办性质幼儿园46所、民办幼儿园172所），普惠性幼儿园159所。 今年预新增15所普惠性幼儿园，其中普惠性民办幼儿园120所。全区在园幼儿65406人，其中公办幼儿园在园幼儿24022人，占总数的36.7%；民办幼儿园在园幼儿41384人，占总数的63.3%。

二、存在的问题

（一）民办幼儿园是社会力量投入资金开办，因出资人投入资金不同，幼儿园的发展良莠不齐，部分投资规模较小的幼儿园存在教师专业成长和学习培训提供的机会不足等问题。

（二）随着全市户籍政策的不断放宽，国家三孩政策的开放，适龄儿童数量持续增加，辖区优质学前教育资源依然相对短缺。

三、主要措施

为全面贯彻党的十九大精神和党的教育方针，推进学前教育优质普惠发展，我区坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，积极推进政府主导、多元并举，狠抓幼儿园常规管理，提升保教质量，有力促进我区学前教育事业优质、均衡、健康发展。针对您所提出的议案，给出以下回复：

（一）多元共赢，加强学前师资队伍建设。为提高全区幼儿教师整体师资水平，我区利用辖区省级示范园优质资源，通过多种措施加强学前教育师资队伍建设。一是纳入国培对象。将民办幼儿园教师专业成长纳入国培、省培、市培等培训项目。分期分批开展形式多样的园长、班主任、骨干教师等各种类型教职工培训，提高民办幼儿园教职工参与培训的积极性和主动性。

（二）是以赛代训，提升教师业务技能。除常规的业务培训外，区教育局自2009年起，举办每年一届的学前教育课堂教学优质课展评活动，积极搭建公办与民办幼儿教师学习交流平台。同时，每年定期召开教师基本功大赛、卫生保健专题知识讲座、厨师大赛等，多种途径，扩宽民办教师与公办教师共同学习及交流的途径，有效提升民办园保教人员的从业水平。加强幼儿园“名师工作室”建设，通过优秀教师开展示范课观摩、主题分享、集体研讨、课题实验、网络教研等活动，发挥示范引领作用，为民办幼儿园教师培训提供专业技术指导。自2016年起，设立民办教育发展专项资金，用于扶持民办教育发展，将民办幼儿园园长培训及提升民办教师专业水平列为其中。

（三）是设立民办教育发展专项资金，完善财政奖补政策 为扶持普惠性民办幼儿园发展，按照《河南省人民政府办公厅关于完善学前教育经费投入机制的通知》（豫政办〔2017〕143号）要求，区教体局按照每年生均200元的标准，给予提供普惠性服务的民办幼儿园补助。同时，对于提供融合教育的幼儿园，按照生均1万元/年的标准给予奖补。有力的加大了对于普惠性幼儿园的奖补力度，进一步扶持、规范、引导普惠性民办幼儿园发展，大大提高了民办幼儿园加入普惠性幼儿园的积极性。

（四）推进幼托一体化建设 科学实施幼小衔接 按照“制定支持幼儿园办托班的政策，推进幼托一体化”的要求，区教育局在前期召开学前教育工作会议，鼓励和支持有条件的公办、普惠性民办幼儿园率先增设托班，推进幼托一体化。目前河南省幼儿艺术学校已招收托班幼儿22人、郑州市金水区世纪先锋幼儿园已招收托班幼儿40人。幼儿园为辖区婴幼儿家庭提供全程、科学、常态化的育儿指导服务，切实增强家长的科学保育能力。同时，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡促。金水区幼小衔接工作以“1+3”模式有序开展，即：围绕“儿童为本”“1”个中心，通过环境创设、课程建设、科研发展“3”个方面，强化双向衔接。着眼于儿童视角，创设真实可现的小学情景模式，搭建小学课堂环境，模拟师生交往画面；带领幼儿到小学参观、交流，亲身体验小学的环境与规则。科学实施幼小衔接多学科、多领域联合推动教研。

（五）以学前教育区域联盟为抓手，提升民办幼儿园办园质量 为加强全区幼儿园合作交流，提升整体办园水平，根据我区幼儿园多、分布广的特点，对幼儿园实行“区域联盟”管理模式，将公办、民办融合整编，分成十八个区域联盟组，组长单位由区域内办学质量高、示范带动作用强的幼儿园担任，全面提高民办幼儿园保教质量。在征求意见的基础上，由组长单位邀请业界专家对组内教师进行专项讲座，民办幼儿园教师参与培训的广度和深度得到了极大的提升。

四、努力的方向

区教育局将进一步采取有效的管理措施和工作方法，落实国家、省和市发展学前教育的工作要求，探索民办幼儿园教师专业成长新模式，不断提高民办幼儿园办园水平和质量，持续加强对民办幼儿园的监管和管理，全面规范学前教育秩序和办园行为，进一步提高学前教育的公益、普惠、安全、优质发展水平，为幼儿营造良好的教育环境，保障广大学龄前儿童安全健康快乐成长，切实满足人民群众对幼有所育、幼有优育的期盼。