王东霞委员：您好！

您提出的关于设立非遗技艺青少年创新联合实验室，推进我区传统制造业转型的建议提案收悉。现答复如下：

关于设立非遗青少年创新联合实验室，这是一个非常有意义的举措，旨在鼓励和培养青少年对非物质文化遗产的兴趣和保护意识，同时又能激发他们的创新精神和实践能力。然而，由于经费场地不足等问题，我们目前无法开设非遗技艺青少年创新联合实验室，尽管我们面临经费有限的困境，但我们仍然充分利用现有资源和合作伙伴的支持，在有限资源下开展“文化和自然遗产日”宣传展演、“非遗进社区、进校园”展演、非遗免费培训、“非遗+研学”等活动，我们相信在大家的共同努力下，非遗技艺将焕发出新的生机与活力。

一、开展丰富活动，为非遗传承推广增添蓬勃活力

一是非遗项目专项培训成果显著。自2015年起，区文化馆根据群众文化需求，特邀非遗传承人开展了一系列专项免费培训课程。截至目前，累计开展1300多个班次，参与学员2万余名，涵盖沈氏摔跤、剪纸、面塑、纸雕、古琴、中国结等十余项非遗项目。许多学员在学习后能独立创作出优秀非遗作品，并自发成立了金水区钰苑手工艺术团，定期举办各类展演展示活动，培养了一批新生力量，为推动我区文化事业繁荣发展做出了积极贡献。

二是非遗“进社区、进校园”、“进课堂”活动深受欢迎。结合中国传统节日，每年开展十余场“非遗进社区、进校园”活动，邀请非遗传承人组成展演团深入社区、广场、中小学校，通过非遗作品展示、技艺演示、互动体验等形式，向市民传播非遗技艺，截至目前已成功举办120多场。联合南阳路第二小学，每周开展一场非遗项目课程，目前已开展剪纸、埙、中国结、传拓、纸雕、面塑6类培训课程50余节，获得热烈反响。同时，还在河南财经政法大学、郑州工程技术学院、金水区文源小学等校园内开展非遗专题展览。通过开展“非遗进社区、进校园”、“非遗进课堂”、专项展览等形式，激发了群众对传统文化的兴趣，为非遗文化的传承与发展奠定了坚实基础。

三是“文化和自然遗产日”活动丰富多彩。每年6月，以“文化和自然遗产日”为契机在全区举办一系列推广宣传活动。活动汇聚了全区非遗项目传承人，通过市集展示、现场技艺传授的形式让市民一次就可看到全区非遗精品。同时在全区各个非遗传习所、展馆同步开展展览、雅集等体验活动，进一步增强公众对非遗文化的理解和参与。

二、开展“非遗+研学”，体验沉浸式非遗传承

为弘扬中华传统文化，培养青少年保护和传承传统文化的责任感和使命感，让更多人了解和传承中国非物质文化遗产，8月在金水区文化馆开展了“走进非遗 感知传统”非遗研学活动。本次研学活动内容有“传统文化探秘-剪纸非遗研学活动”、“追古传金-拓片非遗研学活动”两部分共开展四期。作为一种融合了学习和体验的教育形式,非遗研学活动通过亲身参与,让参与者更加深入地了解和体验非遗文化,增强对传统文化的认同感和自豪感。通过开展研学实践活动，让青少年了解中国传统文化中的历史底蕴、文化内涵和技艺，体验传统文化的魅力。

今后，金水区将进一步深挖文旅研学资源，陆续开展各类研学体验活动，引领广大青年学生更多地学习、了解、掌握具有金水特色的传统文化，让非遗手工技艺代代相传，使非遗变得更加触手可及，增加文化传承的参与感和获得感。