底增威委员：您好！

您提出的“关于加强校园法制教育”的提案收悉。现答复如下：

加强学校法治教育是贯彻落实习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措，是落实立德树人根本任务，培育践行社会主义核心价值观，加强青少年法治教育的具体行动。近年来，在省市区各级党委和政府的正确领导下，金水区教育局深入学习贯彻习近平法治思想，大力推进依法治教、依法治校和依法办学，深入开展学校法治宣传教育工作，切实加强青少年学生法治宣传教育，不断提升法治素养和法治意识。

一是加强法治教育工作指导。近年来，我局深入贯彻落实教育部《青少年法治教育大纲》《中小学德育工作指南》《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》等一系列文件精神，将法治教育作为中小学德育工作的重要内容，对中小学校法治教育进行布置和安排，加强对学校法治教育工作的考核与督导，不断推动中小学法治教育系统化、科学化。在教师培养方面，持续实施“中小学法治教育名师培育工程”，依托“国培计划”推进教师网络法治教育培训，对所有道德与法治课教师进行轮训，每年制定全区教育系统普法工作计划，组织学校开展教师全员法治培训，让每位中小学教师每年接受不少于5课时的法治教育培训，不断提升教师法治素养。

二是抓好法治教育课堂教学。全面落实《青少年法治教育大纲》，充分发挥法治教育在立德树人中的重要作用，着力创新教育方法，拓宽教育途径。各中小学依托道德与法治、思想政治课程，结合学校实际，对校本教材内容进行重新编排，把习近平法治思想和法律知识有机融入中小学语文、综合实践等课程中，加大情景模拟、案例教学等方法应用，推动制定法治教育教学标准，加强对教学行为的指导和规范，着力提升课堂教学实效，根据青少年不同年龄段的特点，由浅入深地宣传法律知识，引导学生学法、遵法、守法、用法。

三是创新法治教育平台载体。我区各中小学不断拓展法治教育形式，依托教育部全国青少年普法网，每年组织学生参加“学宪法讲宪法”“法治教育宣传周”等系列活动，通过演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭等形式，利用宣传橱窗、校园网站、微信公众号、图书阅览室等阵地，开展丰富多彩的法治教育活动。近年来，区教育局联合区委政法委、区关工委等部门依托东风路办事处宋砦法治展览馆，持续开展“法润华夏·少年国强”少儿普法教育系列活动，把青少年法治教育与学生社会实践相结合，推动社会资源有效整合，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等，充分利用校园外墙、社区和市民活动广场等场所开展以遵纪守法、诚实守信等为主题的宣教活动，不断增强学生的社会责任感，明确作为公民的权利、责任与义务。

四是形成法治教育协同机制。2018年，我局会同区社会治安综合治理委员会、区法院、区司法局、区检察院等部门，制定《金水区“六员进校园合力保平安”专项行动实施方案》，明确各部门在学生法制和安全教育中的职能。《中华人民共和国家庭教育促进法》《中小学法治副校长聘任与管理办法》等法律规章实施以来，我局积极会同有关部门，大力开展家长学校建设，通过组织各类培训活动，不断提升家长的教育和法治素养，推动学校教育与家庭教育的有效衔接。同时，按照规定积极开展法治副校长聘任工作，每学期邀请公安、法院、检察院、司法机关和律师参与“开学第一课”工作，大力营造普法社会氛围，努力构建学校、家庭、社会共同参与的法治教育体系。通过以上举措，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，推动家庭、学校、社会密切配合，加快形成家校共建、社会支持的法治教育网络，不断提高中小学法治教育的针对性和实效性，提升广大青少年学生的法治思维和能力。

下一步，我局按照教育部和省市区关于开展法治宣传教育第八个五年规划的要求，重点做好以下方面：

一是常态化规范化开展宣传教育。牢固树立以人民为中心的普法理念和工作导向，坚持从师生思想实际出发，根据中小学生的不同特点和实际需求分层实施、统筹推进，增强普法工作的针对性和实效性。围绕中心工作主动作为，有针对性地组织开展法治宣传教育，把法治宣传教育融入教育事业发展的各方面。

二是坚持普法与依法治理有机融合。进一步指导学校完善以章程为统领的现代学校管理制度和管理体系，加强法律法规和学校制度的宣传，把普法深度融入教育法治实践，融入办学治校全过程，融入教育教学和日常管理各方面，引导养成自觉守法、遇事找法、解决问题方法的思维习惯和行为方式。

三是推动形成法治教育工作合力。不断完善法治教育协同工作机制，贯彻落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，为干部师生提供更多优质法治教育资源和法治实践机会；推动学校加强与人大、人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关等单位交流沟通；完善家长学校制度，加大对家长的法治宣传和培训力度，引导家庭积极参与学生法治教育工作，形成共同推动学校法治教育的工作合力。

四是深入开展依法治校示范校创建。通过国家、省市依法治校创建活动，强化典型带动和榜样引领作用，提高学校法治工作规范化、科学化水平，实现校内管理体制完善，办学活动依法规范，学生权益得到尊重和维护，法制宣传教育成效明显的工作效果，全面推进依法治教、依法治校和依法办学，整体提升学校依法治理能力和水平。